ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПДД                       

Уважаемые родители!             

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.            

Всегда ли мы, взрослые, подаем ребенку пример соблюдения правил безопасного перехода улиц и перекрестков, посадки в  автобус?            

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям! 

Учите ребенка:

* не спешить при переходе улицы;

* переходить дорогу только тогда, когда ее обзору ничто не мешает;

* прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки, тогда обзор улицы не будет ограничен

Воспитывайте у ребенка умение быть бдительным и внимательным на улице. Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, подождать пока автобус отъедет, внимательно осмотреться, не приближается ли машина и только после этого переходить дорогу. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода. Если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть улицы. Пешеход не видит идущий транспорт, водители не видят пешеходов. 

Используйте прогулки с детьми для объяснения им правил безопасности на улице:

• покажите ребенку знаки, указатели дорожного движения, расскажите об их значении;
• чаще обращайтесь к ребенку с вопросами во время движения по улице, как, по его мнению, следует поступать в том или ином случае, что означает тот или иной знак;
• объясните детям свое поведение на улице: причину остановок на тротуаре для обзора дороги, выбор места для перехода дороги, свои действия в разных ситуациях. 
  Не жалейте времени на «уроки» поведения детей и взрослых на улице.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:

• играй только на детских площадках;
• переходи улицу там, где обозначены указатели перехода;
• переходи улицу только шагом, не беги;
• посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо;
• машины, стоящие на дороге у тротуара или обочины обходи так, чтобы был хороший обзор дороги, проезжей части;
• входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит, нельзя прыгать на ходу;
• не высовывайся из окна движущегося транспорта;
• выйдя из общественного транспорта, подожди, когда он отъедет, и только тогда переходи дорогу; 
• выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги.

Тайные мечты каждого ребенка 

• Любите меня и позволяйте мне любить вас.
• Любите меня, даже когда я плохой.
• Говорите мне, что вы меня любите, даже если вам не нравится то, что я делаю.
• Прощайте меня. Говорите мне, что вы меня понимаете, даже если я ошибаюсь.
• Верьте мне. С вашей помощью у меня все получится.
• Говорите мне, что я вам нравлюсь. Говорите, что я единственный, что вы всегда будете любить меня, чтобы не случилось.
• Не давайте мне того, что вы сами не имеете.
• Спросите меня, что я делал сегодня в детском саду.
• Разговаривайте со мной, спрашивайте мое мнение.
• Учите меня, что хорошо и что плохо. Делитесь со мной своими планами.
• Пожалуйста, не сравнивайте меня с другими, особенно с моими братьями и сестрами.
• Наказывайте меня, когда я поступаю плохо. Хвалите меня, когда я поступаю хорошо. Не командуйте, просите меня.
• Обещаю, что я научусь говорить "извините", "пожалуйста" и "спасибо".
• Я знаю ещё некоторые замечательные слова. "Я люблю тебя, мама и я люблю тебя, папа".

1. Родители должны передавать детей лично воспитателю. Нельзя без ведома воспитателя забирать детей из детского сада, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 16 лет, лицам в нетрезвом состоянии.

2. Не посещать без уважительной причины детский сад нельзя. О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине необходимо обязательно сообщить в ДОУ.

Ребенок, не посещающий детский сад более трех дней, должен иметь справку от врача, при возвращении после более длительного отсутствия предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка и контактах за последний 21 день; после отсутствия в летний период- справка о контактах, обследовании на гельминты.

3. Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться. Нежелательно ношение комбинезонов. Носовой платок необходим ребенку, как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.

4. Приводить ребенка в детский сад здоровым и информировать воспитателей о каких-либо изменениях в состоянии здоровья ребенка дома.

5. Приводить ребенка в опрятном виде, чистой одежде и обуви; иметь: сменную обувь, сменную одежду расческу, спортивную форму, комплект сменного белья для сна (пижама), панамку (в теплый период года), два пакета для хранения чистого и использованного белья;

6. Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т. п.)таблетки и другие лекарственные средства.

7. Просим не давать ребенку в детский сад жевательную резинку, лакомства.

8. Спорные и конфликтные ситуации с воспитателями и другими родителями разрешать в отсутствие детей.

Ребенка обижают - вмешаться или дать разобраться самому?

Ежедневно наш ребенок встречается со своими сверстниками во дворе, больнице, школе развития, садике, где его могут обидеть. Как научить ребенка взаимным уступкам, учить ли его давать сдачи или лучше самим защищать?

Иногда родители догадываются, что их чаду будет непросто ладить с другими. Это может быть в связи с особым внешним видом, чертами характера, манерой вести себя в обществе. Яркая одежда, или же наоборот неопрятная может привести к насмешкам в коллективе, так же как и чавканье, ковырянье в носу, или, например, неопрятная прическа. Над чересчур обидчивыми детьми тоже любят поиздеваться. Их легко довести до слез или драки, тем самым каждый раз обидчики лишь раззадоривают себя еще больше. Также объектами насмешек чаще всего становятся неуверенные в себе дети, тихие, застенчивые, нытики и ябеды. Слишком опекаемый ребенок – тоже добыча для обидчиков, особенно если он не может быстро переодеться, например, как все, или его слишком любят учителя, а остальные просто не хотят смириться с тем, что он первый в классе.

Ребенок вырастает, труднее контролировать обстановку в группе. Но именно отец с матерью раньше всего должны заметить, что отношения с кем-либо у их чада не складываются и скорее принять меры. Наблюдайте за ребенком, если он отмалчивается, лучше лишний раз поговорить с его наставником, учителем, тренером. Детально обсудите поведение ребенка во время занятий и после, на различных мероприятиях.

Главное – не реагировать на подстрекательства. Объясните ребенку, что сказать "нет" сверстнику очень важно, если ему неприятно, то или иное действие. Достойно можно выйти из любой ситуации элементарно сказав, что обещал родителям этого не делать, а мужчины всегда держат слово, и на «слабо» его не взять. Нельзя упускать из внимания детей обоих полов, что любой конфликт может привести к драке, ребенок не должен быть шокирован, если на него лезут с кулаками, и здесь важно дать отпор, иначе с вашим ребенком будут часто драться, так как он не дает сдачи.

Если у вашего чада необычная фамилия или внешность, заранее расскажите, что его могут дразнить, обсудите всевозможные прозвища, чтобы потом не было обидно их слышать от других. Например, если ребенок толстый, расскажите, что лучше фразой ответить обидчикам будет: «Хорошего человека всегда бывает много!». Можно даже разыграть небольшие сценки, чтобы научить ребенка отвечать на обиды.

Будьте внимательны, если ребенок не хочет идти в кружок, школу, сад или возвращается из них подавленным, часто льет слезы просто так, не рассказывает, как провел время и с кем, если его не приглашают никуда и никогда. Насторожитесь, если на теле ребенка часто появляются всевозможные синяки и ссадины без видимых причин, постепенно пропадают вещи, причем они все теряются или ломаются, если он просит гораздо больше денег, чем обычно.

С раннего детства старайтесь воспитывать детей так, чтобы он не становился ни тираном, ни изгоем. Учите их решать конфликтные ситуации оперативно. Например, не нужно категорично забирать у другого ребенка игрушку или отдавать свою, для начала пусть научится меняться. Хвалите ребенка, если он сумел ответить явному тирану. Учите его доносить свои чувства до других как можно чаще: «Мне обидно, что ты ломаешь мои песочные кексы». Ваша главная задача – донести до ребенка с детства, что обзываться нельзя и смеяться над другими недопустимо.